今天跟大家分享的是一个案例，一个3岁半的轻度自闭儿在12天发出自主语言。大家听了这句话之后可能很诧异，包括我自己也很诧异，在我的康复案例中，这个孩子是见效最快的，这个孩子叫思思，他来自于辽宁省，他妈妈在他两岁左右的时候发现孩子有些奇怪，因为思思没有语言，情绪暴躁，但是家里人觉得孩子长大就会好，快到三岁的时候，妈妈带医院，被确诊为疑似性自闭症，当时妈妈几乎就快崩溃了。但是思思妈妈是个学习型的妈妈，很快就对孩子启动了一对一的训练。在训练当中，妈妈阅读了大量的关于自闭症的书籍，了解到关于大脑可塑的信息，并且在这个领域上自己钻研，对于神经可塑得到了一些正向的回馈。同时了解到北海沃桑是专业做大脑神经可塑的。那么她抱着对所学知识的认可，同时也有些许怀疑的态度，从北方来到了南方。见到思思的时候他已经3岁半了，当时就发现孩子情绪非常暴躁，几乎就是失控状态，没有任何的语言，但是经过评估发现他的语言理解能力还是比较好的，因为他能够执行一些简单的指令和命令。但是如果说他理解不了或者是说他不想做的指令，他就会喊叫，甚至会攻击人、咬人、挠人、掐人。然后蹦跳、打头、咬自己等等一些自闭症儿童普遍有的现象都会出现。他具有三大核心症状，第一是眼神不对视；第二是刻板，在家里会重复刻板的完成一件事，每天都必须出去走，非常刻板的走大街小巷；第三就是人际交往障碍，他根本就没有社交性的意识和社交性的行动，既然没有意识，那肯定没有行动。他符合自闭症的三大特征。我个人认为，语言在自闭症当中是一个非常小的范畴，但是妈妈很急切，为了达到最好的效果，来之前都是做一对一的训练。但是康复了将近半年了，孩子的语言仍然停留在没有语言的阶段，康复之前还能偶尔听到他叫爸爸妈妈，但是现在反而听不到他说什么了。经过对他的情况进行了相应的评估之后，就对他启动了沃桑的大脑神经可塑的康复，我计算了一下，从他来到沃桑的第12天的时候，他的自主性语言就出来了。给他看了一个小视频，看完之后他突然间说没有了，这个时候教他说“爸爸妈妈我们回家”，他会把这个语言分成三段，爸爸，妈妈，回家。他发出的声音几乎是婴儿那种牙牙学语的感觉，完全符合一岁左右孩子的发音。但是他语言出来之后，会发现两点，一是妈妈爸爸脸上的愁云散开了，二是发现这个孩子也会笑了。他最大的一个困难解决了。同样也发现小思思的脾气也渐渐的好转。对于大脑可塑性，很多人会问，它为什么会这么神奇呢？是的，我也觉得很神奇。它对康复来说反应效果是最快的。我个人总结了一下发声的过程，我们的语言区域分成布洛卡区、韦尼克区，然后加上弓状束，声音进入耳朵之后，整个听觉系统进入听觉皮层，通过听觉皮层分解进入韦尼克区，然后进行理解，有一些会传导到海马，提取一些大脑储存的信息，然后这些信息通过弓状束，传递到布洛卡区，布洛卡区有意识的发声，从而传递出声音。听到声音之后，会发现不管哪一个通路出现问题，都会使孩子不会说话。第一种情况是如果耳朵的听觉神经受损之后，所有的声音频率是不能到达大脑的听觉皮层，例如耳聋的孩子，但是可以通过佩戴人工耳蜗进行神经可塑；第二种情况是如果大脑的听觉皮层没有被激活，就算是耳朵听到声音，但是这个信号根本就没有被处理，等于说信号传递中断，自然不能发声；第三种情况是声音能传导到韦尼克区，如果这个区域没有工作，会使孩子不理解语言，因为不理解，所以也不会有声音回馈给我们；第四种情况是如果作为传递信息的弓状束断掉了，那么所有已经想好的信息就不会往前传递，当传递出现问题，布洛卡区也就不能发声了。所以说整个通路是非常复杂的，那么再看思思，我个人认为他的耳朵，听觉皮层、理解区域、包括弓状束都没有问题，或者说可能存在一些问题，但是通路是开的，那么他是在语言的发声过程中出现了更大的问题，就是布洛卡区没有工作，所以对于他来讲，神经可塑训练会快一些，恢复更好一些。我们所接触的孩子大多是理解不行，就是韦尼克区不工作。还有的孩子是弓状束发育不好，那么他在语言康复的过程中用时就非常长，所以有的家长会问为什么他见效这么快？我的孩子好几个月都没有发声，或者一年两年都没有发声。其实通路有问题要一关一关的过，如果是弓状束出现了问题，断开了或者是没有连接上，可能康复的效果就不是很好；或者韦尼克区前端出问题，导致理解语言不好，这种孩子可能会有一些自言自语的声音，但是是无意义的声音。所以要对维尼克区的理解语言区域进行康复，整个过程是一个非常复杂的系统。那么有的孩子会快，有的孩子会慢，因为每个人发育机理和存在的现状是不一样的。有的时候它的结果是一样的，有的快一点，有的慢一点。那么从思思这个案例当中，我也在总结，如果还有类似思思这样情况的孩子，是能够用大脑神经可塑性技术的，既能缩短时间，又能看到效果，这也是科学技术的发展对人类的贡献。那么也同样祝愿思思小朋友和他的家人幸福快乐，下次再见。
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