产教融合校企合作一直是职业教育机制体制改革的主线。党的十九大明确提出了“深化产教融合、校企合作”的要求；年，国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》，详细阐述了深入产教融合的任务、要求和标准；年，教育部等6部委印发了《职业学校校企合作办法》，对于校企合作方式、促进措施、检查机制等做出了明确的规定；“十四五”规划指出要增强职业技术教育的适应性，创新办学模式，深化产教融合和校企合作。国家积极推动职业教育发展质量，为深化产教融合和校企合作打造出一套政策性“组合拳”。
浙经院实训基地合影为深度贯彻国家有关产教融合的文件精神，积极探索校企合作模式，7月8日，米络星集团副总裁兼CTO郭生发，中国市场学会职业教育工作委员会秘书长、米络星集团产教融合业务CEO顾雷等一行人员前往浙江职业经济技术学院（以下简称“浙经院”），就共创数字化零售产教融合实训基地项目，与浙经院商贸流通学院院长谈黎虹、综合办公室主任张剑玲等开展了一次深度的项目合作交流会，并举行实训基地的挂牌仪式。
深度交流共创，聚焦实训基地模式探索
据了解，浙经院是国家“双高”计划建设单位、国家优质专科高等职业院校、首批国家优秀骨干高职院校，在校企合作、产教融合领域有过诸多的成功探索。
浙经院商贸流通学院院长谈黎虹会上，谈黎虹阐述了“校企双元协同工作室”的人才培养模式，采取“多方共建、双元共管、资源共享、人才共育、项目共管、成果共有”的六共运营机制，兼具“产学研培赛”五位一体的功能，以达到“学校、企业、教师、企业师傅、学生”五方共赢的目标。
郭生发对浙经院的实践成果表示了赞赏，并高度肯定了“校企双元协同工作室”的模式。他表示：“浙经院设有电子商务、跨境电商、国际贸易等前端专业，也有清晰明确的可行性校企合作规划，有利于发挥企业的产业优势，促进学校与企业在人员招募、共同培育、创新创业等合作领域的不断深化。不仅如此，学校是年轻化群体聚集地，她们有着丰富的创新能力，了解年轻人心理，聚焦年轻化群体市场需求，也有利于我们开发出更优质的产品，此次校企合作将会是一个很好的契机”。
米络星集团副总裁兼CTO郭生发米络星集团产教融合业务CEO顾雷米络星是首家布局移动直播的高新技术企业，9年的艰辛创业路，在一步步探索中积累经验，拥有核心的技术、运营和管理优势。通过前瞻性的行业布局，集团从娱乐直播到电商直播、直播出海，不断拓展南亚、北美、非洲众多国家的业务，发展至今，集团旗下KK直播平台注册用户已突破1.5亿，用户ARPU值行业领先。
我们开拓出直播、电商、教育三大核心业务，此外，还开发出多个SAAS产品，公司通过打造‘小而美’的产品矩阵，服务于直播+商务、政务、公益等各行各业。我们也希望通过本次合作，落地项目，坐实业务，联动校方持续性地培育和输出人才。”郭生发在会上说到。
校企签约揭牌，奠定双方合作基石
会上，双方就本次合作达成一致意见，校方由谈黎虹为代表，企业方由郭生发为代表，签署合作协议，为“米络星数字化零售产教融合实训基地”和“星主播课堂教学示范中心”进行揭牌。
浙经院和米络星集团共同签署合作协议米络星数字化零售产教融合实训基地揭牌星主播课堂教学示范中心揭牌仪式在浙经院领导的带领下，米络星一行团队还参观了学校的实训基地和创业孵化基地，数字化屏幕、智能商务研究所、VR跨境电商体验仓......通过不同功能区的亲身体验，真实地了解到校企双元协同工作室的运作模式。
浙经院实训基地和创业孵化基地参观走访本次走访浙经院，奠定了双方合作的基石，为产教融合和数字化教育培训打下了良好的基础，这也标志着米络星在校企深度融合领域的探索开启了新篇章。
以校企合作模式为背景，建立专业性实践教育教学基地，转变教师传统教学理念，让学生从课堂走进企业，深度熟悉行业最新资讯和前沿技术。同时，也把米络星变成学校里的企业，企业中的学校，更有利于培养出“文能谈经论道，武能开播秀技能”的复合型人才。