治疗白癜风的医院 http://www.xftobacco.com/index.html分享30个高中物理使用的二级结论，包含例题讲解，整理不易，看完记得点个赞~可以给孩子收藏！上干货之前，先说一下二级结论的，这个比二级结论本身还要重要（划重点）说一个恐怖的事实，对于高考物理部分，如果完全按照标准答案的思路和步骤解题，你会答不完卷子，这不是个人能力的问题，而是这就是高考所考察的一个点，对知识的掌握是否熟练和准确，翻译过来就是是否可以准确的利用二级结论“秒杀”来节约时间。比如这道题：如果按照标准解法，先对小球分别进行受力分析，然后用动力学思想求出各自的时间，需要画图、列式、计算......从读题到解出正确答案，至少需要3-5分钟。但如果你熟练掌握了“等时圆结论”，读完题就可以秒出答案，直接选A。等时圆结论：“一个圆周上的几条弦共点，且共点的点在整个圆的最高点或最低点，小环由静止释放，它们下滑时间的是相等的”二级结论可以帮你省去复杂的解题过程，大大提高做题效率。但是，是不是我把二级结论背下来就可以用了呢？当然不是！二级结论的正确打开方式是：★1、不要死记硬背，要知道这个二级结论是由哪个基础公式推导来的，不仅要记住二级结论，还要熟悉它的推导过程。★2、每个二级结论都有相应的适用条件，套用之前一定要先看清题目条件，符合条件再使用。★3、二级结论常用于填空题和选择题，一般不适用于计算题。————————————干货分割线——————————高中物理常用二级结论总结：1、初速度为0的匀加速直线运动的等比公式(1)前n段相等时间位移比S1:S2:S3:……Sn=1:4:9:……:n^2(2)第n段相等时间位移比S1:S2:S3:……Sn=1:3:5……:2n-1(3)前n段相等位移时间比t1:t2:t3:……:tn=1:根号2:根号3:……:根号n(4)第n段相等位移时间比t1:t2:t3:……:tn=1:根号2-1:根号3-根号2:……:根号n-根号n-1例题：观察者站在列车第1节车厢前端一侧的地面上，列车从静止开始做匀加速直线运动，测得第1节车厢前端通过它用了用了5s，列车全部通过它共用20s，求该列车一共由几节车厢组成（车厢等长且不计车厢间距离）？A4.B8.C12.D16.分析：（在自由落体的相关题中，比例法可以发挥神奇的功效）2、先加速一段时间再反向加速相同时间回到原点图像即静止物体以a的加速度加速t秒，此时以-3a的加速度反向加速t秒，则刚好位移为03、三力平衡的正弦定理例题：如图在天花板上悬挂一物体o，现对它施加一个水平向右的力F，使o静止，现保持o静止以及绳与天花板之间夹角不变，使力F缓慢逆时针旋转至竖直向上，以下说法正确的是（）（多选）A绳的拉力T逐渐变小至0B绳的拉力T先增大再减小至0C力F逐渐增大D力F先减小后增大分析：4、一动撞一静的弹性碰撞规律例题：（忽略一切摩擦）车和小球的质量相等，到达某一高度后，小球又返回小车右端。小球离车后，对地做_______运动。分析：小球离开小车时类似弹性碰撞，两者互换速度，即小球将做自由落体运动。5、一动撞一静的完全非弹性碰撞规律6、人船模型的规律人船模型：两个原来静止的物体发生相互作用时，若系统所受外力的矢量和为零，则系统动量守恒。在相互作用的过程中，任意时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比。这样的问题归位“人船模型”问题。两物体满足系统动量守恒定律：m1v1-m2v2=0(人船模型涉及的两个物体不一定是人和船，只要满足人船模型的特点就属于人船模型)例题：如图所示，质量为M的小船停在静水中，一个质量为m的人站在船头向船尾移动，二者相对位移为l，则人和船的对地位移为多少？分析：7、关于一个星球的各处重力加速度图像（包括地心）（即0dR时g与d成正比，dR时g与d反相关）8、复合电场必背结论这是一个加速电场和偏转电场的复合电场，一带电粒子（以正电荷为例，电荷量为q、质量为m）先加速后偏转最终打到屏幕上p点9、电源的输出功率与外电阻关系图像即电源输出功率存在最大值，此时内外电阻相等10.电路的“串反并同”若Rp电阻增大，由于V1与其并联，则V1与其变化相同，示数增大；V2与其串联，则V2与其变化相反，示数减小；A1与其串联，则变化与其相反，示数减小；A2与其并联，则变化与其相同，示数增大。更多的技巧结论，请看视频讲解：
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